Revue | Volume
Écrits préparants - paroles préparées
Numéro thématique 2
Résumé
Quelle marge d’improvisation le scripteur laisse-t-il au locuteur ? Comment écrit-on lorsqu’on écrit pour parler ? Comment parle-t-on lorsqu’on a préparé sa parole par l’écrit ? Sur quels aspects de la performance la préparation écrite influe-t-elle le plus nettement ? Selon quelles méthodes une génétique de l’oral est-elle possible ? Telles sont quelques-unes des questions qui sont soulevées par les contributions de ce numéro. Elles ont ainsi toute un double objet : la caractérisation du discours oral planifié par écrit et la caractérisation de la planification écrite du discours oral.
Détails | Table des matières
De l'écrit préparatoire à l'oral préparé
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.1Éléments pour une genèse de l’argumentation dans "Le Neutre" de Roland Barthes
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.2Scénographie et méta-énonciation des notes du "Neutre" au cours
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.3Le cas de l'Académie française
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.4Une approche didactique et historique
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.5Le cas du slam
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.6L'oralisation de l'écrit en tension entre information et dramatisation
https://doi.org/10.19079/lde.2021.s2.7Détails de la publication
Revue: Linguistique de l’écrit
Volume: Numéro thématique 2
Année: 2021
DOI: 10.19079/lde.2021.s2
Citation complète:
Mahrer Rudolf (dir.), 2021, Linguistique de l’écrit Special Issue 2.