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Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung
empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen
Résumé
Diskursanalytische Arbeiten gewinnen in der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft zunehmend an Bedeutung. Ihr Interesse gilt der (Re)Produktion sozialer Ordnungen und vorherrschenden Rationalisierungsmustern. Bezugspunkte sind sowohl das Feld professioneller pädagogischer Praxis als auch die wissenschaftlichen, bildungspolitischen und medialen Konstruktionen pädagogisch relevanter Gegenstände. Die Beiträge im vorliegenden Band verdeutlichen und diskutieren das Potenzial diskursanalytischer Vorgehensweisen in der Erziehungswissenschaft auf Basis konkreter empirischer Analysen. Der Inhalt • Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung • Prozesse der Bildung und Formierung • Pädagogische Praktiken • Politiken von Erziehung und Bildung Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Erziehungswissenschaft, Soziologie und Politikwissenschaft. Die Herausgebenden Susann Fegter, Fakultät I Geistes- und Bildungswissenschaften an der TU Berlin. Fabian Kessl, Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen. Antje Langer, Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Paderborn. Marion Ott, Fachbereich Erziehungswissenschaften der Goethe-Universität Frankfurt. Daniela Rothe, Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien. Daniel Wrana, Pädagogische Hochschule in der Nordwestschweiz.
Détails | Table des matières
pp.59-74
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_2pp.123-141
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_6pp.143-158
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_7pp.177-192
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_9pp.231-248
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_12pp.263-282
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_14pp.283-299
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_15pp.301-324
https://doi.org/10.1007/978-3-531-18738-9_16Détails de la publication
Maison d'édition: Springer
Lieu de publication: Dordrecht
Année: 2015
Pages: 407
Collection: Interdisziplinäre Diskursforschung
ISBN (hardback): 978-3-531-18737-2
ISBN (digital): 978-3-531-18738-9
Citation complète:
Fegter Susann, Kessl Fabian, Langer Antje, Ott Marion, Rothe Daniela, Wrana Daniel (éd.), 2015, Erziehungswissenschaftliche Diskursforschung: empirische Analysen zu Bildungs- und Erziehungsverhältnissen. Dordrecht, Springer.