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Zur didaktischen Wirksamkeit der Sprache am Beispiel des Philosophierens mit Migrantenkindern
pp. 1065-1076
Détails de la publication
Publié dans:
Dunshirn Alfred, Nemeth Elisabeth, Unterthurner Gerhard (2012) Crossing Borders: Grenzen (über)denken - Thinking (across) Boundaries. Wien, Oesterreichische Gesellschaft für Philosophie.
Pages: 1065-1076
Citation complète:
Hitz Torsten, 2012, Zur didaktischen Wirksamkeit der Sprache am Beispiel des Philosophierens mit Migrantenkindern. In A. Dunshirn, E. Nemeth & G. Unterthurner (Hrsg.) Crossing Borders (1065-1076). Wien, Oesterreichische Gesellschaft für Philosophie.