Linguistique de l’écrit

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245342

Reply to Alfred Schramm

Keith Lehrer

pp. 88-91

Détails de la publication

Publié dans:

(1991) Metamind, knowledge, and coherence. Grazer Philosophische Studien 40.

Pages: 88-91

DOI: 10.5840/gps1991409

Citation complète:

Lehrer Keith, 1991, Reply to Alfred Schramm. Grazer Philosophische Studien 40, Metamind, knowledge, and coherence, 88-91. https://doi.org/10.5840/gps1991409.