Cet article vise à montrer comment la notion de genres du discours permet d’articuler les approches qualitatives et quantitatives. Il en expose les raisons épistémologiques et les implications méthodologiques, notamment la conception du sujet qu’elle suppose et les risques d’artefact qu’il y a à ne pas penser la notion de genres du discours. Il montre enfin combien les approches quantitatives sont utiles, en retour, pour définir et neutraliser les genres dans les études comparatives.